我学华语的经验

中学时期，曾参加由京剧票友王凖臣老师领导的京剧组，王老师找潘月红老师和苏子谦老师来教戏，钱介初老师操琴。剧组演出《打渔杀家》、《四五花洞》、《小放牛》等剧目，演出时潘老师还找来京剧旦角曹燕琴和筱如珍为我们扮戏。

这些老师一口京片子，是我们学习的楷模。钱老师常注意大家的遣词用字，如教导我们如何分辨知道、懂和明白的意思。又如我们说某人被抓，他就纠正该是捕、逮或捉。抓是用手或者爪提拿，人个体那么大，抓不起。

剧组也曾在广播电台录音，这引起我当广播员的兴趣。一次，看到话剧组招生广告，直冲去丽的呼声试音，演读《雷雨》里四风的独白，也许是企图心强，太投入，还掉泪。过后战战兢兢见陈伯汉先生，他说我台湾腔，说我感情丰富，最后，美梦成真，被录取。

学语音，读剧本，学汉语拼音（第一次接触，当时还不普遍），忙了一阵。过后，因为某些缘故，半途退出。依然记得陈伯汉先生说用假嗓说话，不论多长时间也不累。也记得小老师教的上上变阳平，印象最深刻的例子是李总理。

离开话剧组，我跟吴春燕老师学语音，吴老师要学生朗读，还为每个人录音，当场播放。她强调不用无谓的语尾词。

我记取每个老师的提点，虽讲不好标准华语，也不至于哩哩啰啰啦啦的。

近日收听95.8城市频道，一位女广播员讲话“hor”字泛滥（找不到hor的汉语拼音）。5月19日交流站发表的“新加坡的标准华语”一文中，陈伯汉先生提到广播媒体人对公众的影响力，往往比语音教师还大，我认同。希望注意，别再hor了hor?