9月7日，先后在《广州日报》和新华网读到一篇评论文章，题目是《“40教授争一个处长”的价值拷问》，说的是“深圳一个处长职位，竟有40个教授来争”的咄咄怪事。老实说，看到这样的题目和内容，一点也不觉得新鲜和惊奇。教授、博士生导师争当处长，在高校早已不是什么新闻了。前些年，很多高校搞处级干部竞争上岗，就有不少教授争相报名竞争处长，有的教授、博士生导师竞争处长落选后，甚至锲而不舍地继续竞争副处长。看到教授们对行政职务趋之若鹜，如此放弃清高和自傲，屈尊参加考试、答辩、民主测评甚至打电话、发短信、请吃饭、拉选票，四处讨好同事，八面逢迎领导，心里真不是滋味。什么时候，大学教授都变成“官迷”了？什么时候，大学教授的社会地位竟然不如一个副处长了？昔日的象牙塔，怎么都成了怪状丛生的官场了？
在我们深藏的记忆中，“教授”，那是一个多么尊贵的称谓！那是一个有满腹学问，有权威话语，有一身傲骨，有社会声望，受众人敬仰的精英群体。而“处长”，充其量，不就是一个芝麻绿豆的小七品吗？记得上世纪七、八十年代，教授住小洋楼，月收入三、四百元；而处长住两室一厅，月收入也就一百多元。大学里的处长，也即各部门的负责人，其责任就是做好为教学科研服务的工作，教授在社会上的影响和受人尊重的程度，是处长们远不能相比的。可时光荏苒，高校越来越僵硬顽固的官本位体制，颠覆了人们的传统价值观念，当今中国社会学问与官位的倒挂，导致教授们放着好好的学问不做，竞相角逐于官场，这不仅是大学的悲哀，更是中国社会的悲哀。“40个教授争一个处长”，仅仅是一种现象，其背后折射的，就是高校现行“官本位”管理体制的种种弊端，其危害性主要表现在：
1、官本位体制已使大学丧失了学术独立性。前不久，一位朋友通过电子邮件向我推荐一篇文章，题目是《世界上的名牌大学脾气有多大？》，说的是一些国外著名大学完全可以不买政府官员的帐，始终骄傲地保持自身的学术独立性，他们历来就不拿“领导”当盘菜，比如哥伦比亚大学曾拒绝给英国女王授予博士学位，牛津大学曾拒绝给撒切尔夫人授予荣誉学位，最近，曾任佛罗里达州州长的布什总统的弟弟，也被佛罗里达大学拒绝授予荣誉学位，只给了个荣誉校友算是安慰。
可是在中国，大学各层级的管理干部套用行政级别，大学的主要领导和中层干部是由上级任命，别看大学现在也搞什么“公选”、“竞争上岗”，当然不可否认是扩大了民主，但最终考察任命权还是由上级定，因此造成了大学的各级官员不得不只惟上不惟下，更由于大学的经费来源于财政拨款，再加上大学还得经常应付各级行政部门主导的评比考核，在这种体制下的大学领导和大学教授，就像是一个唯命是从的小媳妇，不在政府婆婆面前做个柔顺的婢女又能如何？他们哪来的底气不把“领导”当盘菜，他们哪想奢望保持什么学术独立性？而在一个国家，一个社会，大学是一个探索未知，追求真理、自由开放的地方，以教授为代表的知识分子是一个具有独立思考精神的特殊阶层，学术不需要依附于政府或其它社会势力，学术研究应当受到尊重，教授们应当有说真话的权利和勇气，唯有此，这个社会才能不断革除旧弊，不断创新发展。如果大学校长和大学教授们都丧失了说真话的权利和勇气，一切都照官员的意志行事，那么这个社会的发展和进步，就隐含着极大的危机了。
2、官本位体制使“尊重人才”成为空头口号。在中国，受几千年“礼制”影响，在很多公共场合和社交场合，很讲究一个尊卑之分，比如主席台位置的排列，宴席上位置的安排，合影留恋站在什么位置……等等，都很有考究。任何人不能随便越礼，随便越礼者，必然会遭来众人的谴责和鄙视。那么这个“尊卑”是由什么决定的呢？在一个单纯的“官场”中和一个单纯的“学术场”中，这个问题都好解决。但如果同一个场合，既有“官”又有“学者”，谁“尊”谁“卑”呢？中国目前的现实是，官尊而学者卑。凡是带“长”的，自然受到尊重，自然坐主席主位，而教授，靠一边站去。这里营造的不是尊重人才而是尊重官员的氛围，很多教授常常因此感到自尊心受到伤害，难怪一有竞争处长的机会，他们便争相参与。如此一来，人们会认为学问做得好不如官当得好，在一个人人热衷于做官的社会，能激发出人们的创新精神和发展活力吗？
3、官本位体制导致学术腐败，教授贬值。一般人们总是以为，学术腐败就是抄袭剽窃啊，弄虚作假啊什么的，事实上，真正的学术腐败还远不止于此。由于政府部门在资源分配上的主导作用，为争课题、争经费，为评上什么重点、学位授权点、成果奖励等，学校领导和教授们，不得不四处活动，到处公关，请客送礼，甚至贿赂有关人员。在高校，“教授不喝酒，一点经费也没有”的说法很流行，其本质上是政府部门衍生出来的一种腐败，是大学教授不得不去适应的一种“潜规则”。学术腐败还表现在，一些从不做学问的官员，也能通过各种途径和手段搞到课题，发表论文，然后堂而皇之地混上学位，评上高级职称。更有那些学术杂志的编辑，认钱认人不认水平，一些投机钻营者，不学无术，靠发表一些读者只有编辑和自己的所谓“学术论文”，居然也能混上教授，如今的职称评聘，不看教学水平，不考虑学生评价，那些让学生生厌的教师照样晋升职称。如此一来，“教授”过多过滥，“教授”贬值，自然难受人尊重了。所以，出现“40个教授争一个处长”也就不足为怪了！
